新中国成立后，在中国人物画专业的造型基础教学中，素描教学应该采取什么样方式、方法成为争议的焦点。
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关于国画教学中是否应该在坚持线性素描的基础上汲取西方形体素描之精华，将两者充分融合，已经成为学者研究的热门话题，多数学者持肯定的态度。
A. 对
B. 错
以线性训练为基础，实现线形相结合 线依附于形，形又回到线的形式，既是形的又是形式的，也就是说既是线的，又有一定的体、面关系。
A. 对
B. 错
在国画教学中，线性素描是以线条为主要表现语言的素描形式，然而线性素描并不是以“线”为唯一表达形式，其融合了“线”和“面”多种形式从而达到表现人物的目的。
A. 对
B. 错
要坚持多看，多分析，不断深化认识和理解的程度，如观察表现。
A. 对
B. 错
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