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动机越强,解决问题效率越高。()

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根据班杜拉的社会学习理论,强化分为直接强化和自我强化两种。()

练习提高表现为练习速度加快和成绩提高。()

学习动机和学习效率之间是呈正比关系。()

用吊罐法掘进天井,正常情况下,吊罐可以利用自重下降。()

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