教师成长公式——经验+反思=成长是由( )提出的。
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教师反思旧思想,并积极寻找新思想与新策略来解决所面临的问题,属于教学反思的( )阶段。
A.具体经验
B.观察与分析
C.重新概括
D.积极的验证
按照教学的基本流程,教学反思可以分为( )。
A.教学前反思、教学中反思、教学后反思
B.自我反思、集体反思
C.纵向反思、横向反思
D.理论反思、经验反思
( )是反思的最主要形式和最高境界。
A.集体反思
B.自我反思
C.理论反思
D.经验反思
王老师在对某一课程进行教学反思的时候,将此次出现的问题与往年该课程在教学过程中出现的问题进行对比、归纳和总结。这种教学反思方法是( )。
A.横向反思
B.纵向反思
C.理论反思
D.经验反思