心理技能训练计划的特点是()
A. 连续性和阶段性 多变性和可控性
B. 系统性和阶段性 多变性和可控性
C. 连续性和阶段性 多变性和集中性
D. 系统性和阶段性 多变性和集中性
运动心理学家在进行心理技能训练过程中应注意的两个基本道德问题是()
A. 一般道德.测试道德
B. 治疗道德.测试道德
C. 一般道德.社会道德
D. 治疗道德.社会道德
运动心理技能量表是由()
A. 马哈尼
B. 史密斯
C. 托马斯
D. 马滕斯
通过练习形成的能影响心理过程和心理状态的心理操作系统,叫做()
A. 技能
B. 动作技能
C. 心理技能
D. 智力技能