题目内容

运动心理学家在进行心理技能训练过程中应注意的两个基本道德问题是()

A. 一般道德.测试道德
B. 治疗道德.测试道德
C. 一般道德.社会道德
D. 治疗道德.社会道德

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运动心理技能量表是由()

A. 马哈尼
B. 史密斯
C. 托马斯
D. 马滕斯

通过练习形成的能影响心理过程和心理状态的心理操作系统,叫做()

A. 技能
B. 动作技能
C. 心理技能
D. 智力技能

在进行目标设置时,下列（）不是体育教师从学生现实的方面进行认真分析和评价的方面。

A. 体育成绩
B. 运动技能水平
C. 心理素质
D. 生理机能水平

长期目标与短期目标结合最理想的是使用阶梯型目标设置,下列哪个不是其具体步骤()

A. 确定学生经过努力奋斗所能达到的最终目标
B. 确定学生完成该项运动的基础水平或一般水平表现
C. 确定几个指向于实现最终目标并且难度逐步加大的目标
D. 确定可以实施的最终能够实现的目标