中学生与父母关系发生了微妙的变化,具体体现在情感上的脱离、观点上的脱离、行为上的脱离和()。
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在整个中学阶段,学生的品德发展迅速,相当于处于科尔伯格道德发展阶段理论中的第三个阶段(“好孩子”定向)逐步向第五个阶段( )转变的时期。
“5W2H”中的“Why”指的是( )
A. 执行方式和手段
B. 人员
C. 原因与目的
D. 目标与内容
关于计划与决策的关系,说法错误的是()
A. 决策是对组织活动方向、内容及方式的选择
B. 计划是对组织内部不同部门、不同成员在一定时期内的行动任务的具体安排
C. 计划是决策的前提
D. 决策与计划相互渗透
关于计划的性质,说法错误的是()
A. 计划工作为实现组织目标服务
B. 计划工作是管理活动的桥梁,是组织、领导和控制等管理活动的基础
C. 计划工作必须与控制工作同步进行
D. 计划工作具有普遍性和秩序性