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简述拟定个别教育计划的目的

儿童语言障碍可以分为言语使用方面的异常和()两大类。
A语言符号方面的异常
B语言功能方面的异常
C语言应用方面的异常
D语言信息方面的异常

试述幼儿园老师在安排肢体障碍儿童时要注意哪些问题

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