学生运动兴趣的产生、发展和形成，一般都要经历“ -乐趣- ”的过程。
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许多合作学习的方法都将小组间的竞争作为激励学生们在组内进行合作的手段，简而言之，就是组内合作，。
凯恩经过研究，提出体育活动具有六种价值，即健康和健身、社会交往、感官刺激、美感体验、情绪宣泄和。
马斯洛认为，以下哪些需要是基本需要。
A. 生理的需要
B. 安全的需要
C. 自我实现的需要
D. 交往的需要
竞争是激发学生体育学习动机和提高体育活动效果的一种有效手段，包括。
A. 个体间
B. 团体间
C. 自我竞争
D. 他人竞争
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