全语言教学理论认为
A. 应以幼儿为中心的语言学习课程
B. 让幼儿成为早期的阅读者和书写者
C. 成人要经常为孩子朗读故事书
D. 教师的态度是幼儿语言学习的关键
幼儿语言教学的策略
A. 温馨、丰富、真实的语言环境
B. 师生共同确定主题、共同计划
C. 经常给予阅读、书写示范
D. 倾听、积极反馈
E. 估计尝试使用语言
F. 肯定期待
教师在幼儿语言学习中的角色
A. 经验明朗化
B. 灵活运用教学策略
C. 榜样示范者
D. 自我提升、协同教学
E. 寻求专业的协助
促进婴儿语言发展的有效策略有
A. 积极回应
B. 运用非言语交流
C. 使用儿化语
D. 帮助婴儿拓展语言
E. 适应每个婴儿的发展与需要
F. 运用图画书和讲故事
G. 使用语言游戏
H. 创设良好环境
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