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“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。” 这句话是谁说的?

A. 杜威
B. 苏霍姆林斯基
C. 陶行知
D. 蔡元培

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A. 观点
B. 感受
C. 渴望
D. 行为

A. 当我们获得教师资格证,成为某一所学校的一名教师,我们就完成了教师身份的定位。
B. 教师身份回答“教师是谁”和“我为什么是教师”等存在论的追问
C. 身份定位需要把群体规范和自我构建有机融合
D. 带着不同的觉解进行教师身份的自我定位,人生境界、职业成就、生命状态会不一样。

A. 自我实现在马斯洛的需要层次理论中位于最顶层
B. 自我实现强调个体充分发挥自己独特的潜能,并从中获得精神满足
C. 通常而言自我实现的人能更迅速更正确地看到被隐藏和混淆的现实
D. 自我实现意味着无论外部环境如何,只要充分发挥自己的主观能动性,就能实现自己的独特潜能和人生价值。

A. 主体性和客体性的统一
B. 保守性和反叛性的统一
C. 发展性和反复性的统一
D. 共同性的独特性的统一