题目内容

在指导学前儿童结构游戏时，要求中班学前儿童学会的结构知识是

A. 识别形体、大小、颜色
B. 识别高低、宽窄、薄厚、长短、前后
C. 要求将建构物制作的更加精细
D. 识别上下、中间

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A. 创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
B. 创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏
C. 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作
D. 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

A. 规则游戏
B. 表演游戏
C. 智力游戏
D. 创造性游戏

A. 斯宾塞
B. 拉察鲁斯
C. 霍尔
D. 格鲁斯

A. 生活预备说
B. 剩余精力说
C. 复演说
D. 松弛说