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什么是德西效应?有何启示?

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简述教师角色培育的途径。

简述几种重要的学习策略。

有效教师的人格特征体现在哪些方面?

下列程序的输出结果【 】。 define PR(ar)printf("ar=%d",ar) main() { int j,a[]={1,3,5,7,9,1l,13,1},*p=a+5; for(j=3;j;j--) switch(j) { case 1: case 2:PR(*p++);break; case 3:PR(*(--p));}}

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