阅读材料，回答问题。 Z老师同时承担两个班级的英语课，一个班级是乐队特长班，一个班级是电脑派位的普通班。从整体上看，特长班的学生在学习习惯和能力上明显优于普通班。现以特长班作为实验班开展网上学习英语的活动，而以普通班作为对照班采用传统的方法学习英语，以此来探究网上学习英语的效果。实验前对两个班级的英语成绩进行了前测。
写出该实验设计的类型的名称和格式，并结合该研究做出说明。
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正确的叙述是（）
A. 远离青年人可以防止产生衰老感
B. 坚持适量的、不间断的体力与毅力活动可恢复身体健康
C. 久病可引起儿孙对老人的厌烦和冷淡，不会影响老人的健康
D. 老人经常感到悲观，寂寞不去理它
真实验与准实验、前实验的最大的区别是
A. 随机抽取和分派被试
B. 包括控制组和实验组的比较
C. 包括对一部分参与者进行处理干预
D. 能够得出较高外在效度的研究结果
通过设置对照组和实验组，使所有无关变量都以同一水平同时作用于这两个组，使之对两个组的教育效果的影响相同，以此平衡无关变量的影响，再来比较对照组与实验组教育效果的差异，从而确定自变量与因变量之间是否存在因果联系的控制教育实验变量的方法是
A. 消除法
B. 平衡法
C. 抵消法
D. 恒定法
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