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教育政策，即国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则。()

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教育行政最关键的因素是人。()

教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行国家既定的政策为目的的。()

那些隐藏于我们内心的、被压抑或遗忘的精神状态，包括心理活动中的欲望、野心、恐惧、情欲和非理性的东西，是指在人的意识活动中的：

A. 意识
B. 前意识
C. 潜意识/无意识

艺术家对现实世俗生活的超越主要体现为：艺术家为了艺术而全然不顾实际利益，响应自己内心的召唤。()