应用研究主要是为了获得自然现象和可观察事实的新的基本原理性知识所进行的实验性或理论性工作，它不注重考虑特定或具体的应用。()
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地方分权制，是指国家权力由中央政府和地方政府分别执掌，它们在其各自的权力范围内，保持相对独立的行政权，是互不干涉的一种国家行政体制。()
教育财政行政的内涵也有广义和狭义之分。狭义的教育财务行政是指教育行政机关作为国家行政机关的一个分支，为完成其任务对所需的国家预算资金进行的领取、分配和使用的财务管理活动。()
“理”是“告”的必然延续“法院不得拒绝裁判”，人民法院对任何告诉都应从程序上或实体上作出某种评判。()
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