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学生品德发展的内部矛盾是学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾。（)

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教育的相对独立性包括三方面，分别是质的规定性、历史继承性、与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性。（)

知识与能力是有区别的，如果只掌握了知道，而不进行练习，也无法掌握改技能。故该说法错误。（)

教育具有自身的特点和規律，对政治经济制度和生产力有能动作用。（)

在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是培根。（)