艺术化的教学组织与管理——可以不露痕迹地进行教学管理和学习引导，可以使教学组织与管理避免生硬而富有人性化，可以促进学生的情感、智力、心态的活跃和开放，能保证教学节奏舒展自如，有效地推动教学进程顺利开展。（)
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教育的本质是交流，是人与人的交流，是师生的双边活动，其中蕴涵着丰富的个性因素、创造性特点和情感性特征，师生关系不仅仅是教学关系，而且应该达到理想的审美关系，这就要求从教者把教学作为一种艺术来追求。（)
美是人类符号实践中显现的具有功利性和感染力的活的形象。（)
“学犹不及,犹恐失之”是孔子在学习方面的主张。（)
附加制动器在下列任何一种情况下都应起作用：（).
A. 在速度超过名义速度1.4倍之前
B. 在梯级、踏板或胶带改变其规定运行方向时
C. 电源故障时
D. 工作制动器异常时
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