A. 定额抽样 B. 雪球抽样 C. 整群抽样 D. 方便抽样 E. 立意抽样
A. 血氧饱和度 B. pH C. 动脉血氧分压 D. 氧合指数 E. 肺泡-动脉氧分压差
A. 心肌收缩的蛋白(收缩蛋白、调节蛋白)被破坏 B. 心肌传导障碍 C. 心肌能量代谢紊乱 D. 心肌兴奋-收缩耦联障碍 E. 心肌肥大的不平衡生长
A. 始终让学生认识到他自己存在的不足 B. 不断地激励学生保持一定的学习动机 C. 确定一个稍高于学生实际能力的学习标准