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概率是随机事件发生的( )的度量。

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教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()

A. 选教材
B. 用教材教
C. 教教材

数学课程应突出体现基础性、普及性和( ),使数学教育面向全体学生。

A. 实践性
B. 发展性
C. 综合性

建立成长纪录是学生开展( )的一个重要方式,它能够反映出学生发展与进步的历程。

A. 自我评价
B. 相互评价
C. 多样评价

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。学生自己( )是创新的基础;( )是创新的核心;归纳概括得到( ),并加以验证,是创新的重要方法。

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