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脱敏步骤的具体实施方法是:按照等级次序一步步地进行____。先让当事者____达到放松状态,想象第一个等级的情景____进行放松训练,直至心慌消失。待想象第一个等级的情景时____,再对第二个等级进行放松训练。按等级次序依次把所排的等级____。

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认知训练又称为____、认知调整等,是指学生自己或者在体育教师的指导下通过____调节____,以提高体育____的心理技能训练方法。

埃利斯的____等理论认为,在____发生过程中____起着重要作用,因此可以通过____进而改变人的____。

埃利斯合理情绪疗法的核心内容,也称____,内容是:人的____并不是由____引起的,而是由____对这一事件的____所引起的。

在体育教学中学生的常见不合理思维有:____要求、过分____、____的想法、过分关注事件的结果而不是____。

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