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亚里士多德认为道德教育的目的在于通过实践活动和反复联系，逐渐养成（）的美好品德。

A. 中庸
B. 适度
C. 公正
D. 勇敢

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亚里士多德提出（）和谐发展的教育思想。

A. 体育
B. 智育
C. 德育
D. 美育

昆体良提出，教育要遵循幼儿的天性，体现在（）。

A. 教育要遵循幼儿的年龄特点
B. 教育要遵循幼儿的个体能力差异
C. 教育要根据每个幼儿的个性特征
D. 教育要遵循幼儿父母的意志

昆体良认为（）是幼儿的教育者。

A. 父母
B. 保姆
C. 家庭教师
D. 国家公职人员

昆体良十分重视幼儿的游戏活动，认为要寓（）于游戏之中。

A. 发展智力
B. 发展道德品质
C. 体育
D. 美育