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适用于非二分法记分的测验内部一致性信度的估计方法为_____。

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1986年修订的斯坦福一比内量表第四版最大的改变在于_____。

想象、审美、情感丰富、求异、创造、智能等是人格五因素模型中的_____因素的表现。

某同学通过测验后,得到他的算术是三年级的水平,阅读是四年级的水平,那么该测验采用的常模解释是_____。

人格障碍通常始于_____。

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