题目内容

创造性与智力的关系是

A. 低创造性的智力水平一定很低
B. 高创造性必须有高于一般水平的智商,反之亦然
C. 低智力不可能有高创造性
D. 高智商一定有高创造性

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在教学过程中对学生的学习进行的评价是

A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 配置性评价

影响学习动力的内部因素是

A. 成熟
B. 家庭教育
C. 社会共论
D. 教师的榜样作用

提出试误说学习理论的心理学家

A. 斯金纳
B. 巴甫洛夫
C. 布鲁纳
D. 桑代克

学生对自己认知过程的认知策略成为学习的

A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 记忆策略

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