A. 考察知识点的多少 B. 考察能力的复杂程度或层次的高低 C. 考生对题目的熟悉态度 D. 题目数量的多少 E. 命题的技巧
A. 正确估计考生水平 B. 弄清弄懂各知识点 C. 减少题目数量 D. 多出客观题 E. 掌握命题技巧