A. 情感 B. 气息 C. 歌曲 D. 思维
A. 歌表演 B. 对唱 C. 轮唱 D. 独唱
A. 乐段和曲调 B. 节奏与节拍 C. 共鸣与呼吸 D. 歌词和曲调
A. 艺术审美能力发展 B. 口面腔共鸣向前唱 C. 轻声入手 D. 较高音区向下唱
A. 不要长时间大喊大叫 B. 剧烈运动后可以马上歌唱 C. 防止幼儿在歌唱前后大哭 D. 不在伤风感冒时唱歌