从20世纪60年代后期出现其概念，到70年代便成为一种被普遍接受的教育观念（)
A. 素质教育
B. 大众教育
C. 网络教育
D. 终身教育
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高分低能的本质在于（)。
A. 知识的割裂
B. 理科综合
C. 文科综合
D. 过分强调理科教育
E. 过分强调文科教育
1966年国际劳工组织和联合国教科文组织提出了一个文件，对教师专业化作出明确说明，这个文件是（)
A. 《教师专业化》
B. 《明天的教师》
C. 《以21世纪的教师装备起来的国家》
D. 《关于教师地位的建议》
哪一项法律以立法的形式明确将教师列为履行教育教学工作的专业人员，这为老师职业的专业化发展奠定了法律基础？（)
A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国学校法》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中华人民共和国教育法》
关注课程的第一步是（)
A. 形成课程观念
B. 形成课程意识
C. 形成课程理论
D. 形成教育敏感
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