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1970年，《教育结构计划》提出把初等教育的入学年龄由7岁提前到6岁。()

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在分区存储管理中，固定分区不属于连续分配。()

1947年，印度宣布后，教育的基本目标是实现普及初等义务教育和扫除文盲。()

苏联解体后的俄罗斯规定，初等学校学制为4年，属于义务教育，但在一些农村和偏远地区仍实行3年。之后不久提出，要把小学重新延长为4年，以更好的促进学生的发展。()

课程结构的优化，从课程范畴上看，要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;。()