题目内容

在课程的实施过程中,努力使课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整改变,以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )。

A. 忠实取向
B. 相互调适取向
C. 创生取向
D. 创新取向

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下列关于课程资源的说法中,正确的是( )。

A. 教师和学生不是课程资源
B. 课程资源越多越好
C. 课程资源具有多样性
D. 课程资源就是教科书

《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,基础教育课程改革具体目标不包括( )。

A. 改变课程过于注重知识传授的倾向
B. 改变课程结构过于强调学科本位。科目过多和缺乏整合的现状
C. 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D. 改变课程实施过于封闭的现状

注重发展学生的知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生不同特殊能力的课程是( )。

A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 研究型课程B.发展型课程

新课程改革关于课程结构的变革体现为( )。

A. 小学阶段以分科课程为主
B. 小学至高中设置实践活动课,并作为选修课程
C. 高中以综合课程为主
D. 初中阶段设置分科与综合相结合的课程