A. 适量运动原则 B. 身心协调发展原则 C. 同化优势原则 D. 循序渐进原则
A. 灵活参与 B. 自由选择内容 C. 运动方式多样 D. 技术和体能要求较高
A. 自我控制 B. 他人控制 C. 过程控制 D. 社会控制
A. 学生身体活动的直接参与性 B. 立德树人与育人价值的独特性 C. 课程实施与教学组织的复杂性 D. 体育教育过程规律的多样性
A. 发展性 B. 专项性 C. 综合性 D. 定量性