在进行罪犯心理测量时，下列做法中（）不能控制测量误差。
A. 选择信度、效度更高的适宜量表
B. 对所有测验对象施测相同的或等值的题目
C. 在不同的条件下对测验对象进行施测
D. 评分客观，结果解释标准化
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下列情形，在罪犯心理测量时将可能产生误差的有（）。
A. 测验题目的数量、代表性、形式、难度
B. 测验对象的身心状态、学习教育经历、反应倾向
C. 施测时的环境、意外干扰
D. 主试对测验的熟悉程度
误差是在测量过程中，那些与测量的目的有关的因素所导致的测量结果不准确或不一致的测量效应。
A. 对
B. 错
系统误差呈现出一种恒定而有规律的特点。
A. 对
B. 错
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