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判断正误,并说明理由:从事比较困难的学习活动时,学习动机越强越好。

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心理学的研究对象是什么?个体心理现象包括哪些方面?

运用记忆规律,如何促进知识的保持?(根据学生的具体答案可酌情给分。)

简述个体心理发展的特征。

简述自我效能感的形成因素及其作用。

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