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柯尔伯格的道德发展理论是关于()发展的理论。

A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

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在加德纳的智力理论中，能有效地运用数字、推理和假设的能力是()。

A. 语言智能
B. 空间智能
C. 音乐智能
D. 逻辑─数学智能

我国学校的最早萌芽是()。

A. 私塾
B. 书院
C. 庠
D. 太学

重视知识和技能的应用，使用现实中的问题，鼓励发散性思维，力求多种答案。这是()的特点。

A. 档案袋评价
B. 表现性评价
C. 定量评价
D. 定性评价

在课程计划实施之后开展的评价是()。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 决策性评价