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教学设计中,在传统媒体和现代化媒体两者中应首先考虑后者。()

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现代媒体的介入应该体现一种新的教育思想、新的教育观念,而不只是教学内容数量上的增多、手段上的新颖。()

信息时代,传统教学媒体应逐步被淘汰。()

“归纳式教学”是教师引导学生从个别到一般,从具体到抽象认识的教学过程。()

课程标准是国家对教学制定的最高要求。()

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