幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据( ),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
A. 幼儿教育目标
B. 幼儿教育内容
C. 幼儿教学大纲
D. 幼儿课本
E. 幼儿课程标准
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某小区共有40栋砖混住宅楼工程,属非地震区,分两期组织流水施工,每期20栋,屋面防水为两层3mm+3mmSBS卷材。 先期施工的20栋楼建成后不久,发现在纵墙的两端出现斜裂缝,多数裂缝通过窗口的两个对角,裂缝向沉降较大的方向倾斜,并由下向上发展。裂缝集中在墙体下部,向上逐渐减少,裂缝宽度下大上小,其数量及宽度随时间而逐渐发展。 此时,后期施工的20栋楼刚刚开工,现场监理单位组织施工、设计、勘察单位进行现场质量问题分析,形成质量事故处理报告,报告中决定后期的20栋楼从两方面来防治裂缝的发生:一是加强基底处理;二是提高上部结构的刚度,增强墙体抗剪强度。监理工程师要求施工单位根据这两条原则提出具体的防控措施;并对先期的20栋中的裂缝提出处理措施。 后期20栋屋面卷材施工正值盛夏,施工完毕后立刻发现屋面卷材起鼓,且大小鼓泡连片,小的数十毫米,大的直径可达300mm以上。 对于防治裂缝的两条原则:一是加强基底处理;二是提高上部结构的刚度,增强墙体抗剪强度。具体的防控措施主要有哪些?
幼儿感知觉发展的特点有( )。
A. 感知的分化日益细致
B. 感知过程概括化
C. 感知过程的主动性不断加强
D. 感知过程系统化
E. 感知过程分析综合水平逐步提高