儿童的情商是()因素
A. 智力
B. 非智力
C. 理性
D. 非理性
学前儿童语言教育目标具有可分解的结构,从学前儿童语言学习的角度来分,可分为哪四个方面()
A. 倾听、表述、欣赏、阅读
B. 倾听、表述、阅读、书写
C. 总目标、年龄目标、活动目标
D. 总目标、年龄目标、终期目标
我国根据世界卫生组织(WHO)的国际分类,按照儿童智力发展水平将智障儿童分为()
A. 3级
B. 4级
C. 5级
D. 6级
对儿童进行性教育的关键时期是()
A. 2-5岁
B. 3-7岁
C. 2-6岁
D. 3-6岁