1997年，由()引发的对中小学语文教育的“忧思”涉及中小学语文教育的理念、教材、教学及其评价等各个方面。
A. 《人民文学》
B. 《文艺争鸣》
C. 《文学理论》
D. 《北京文学》
小学生的学习是以系统掌握()为主的学习。
A. 间接经验
B. 直接经验
C. 理论知识
D. 书本知识
附着式升降脚手架安装，相邻竖向主框架的高差应不大于()mm。
A. 15
B. 25
C. 10
D. 20
语感教学模式注重教学的阶段性与整体性的内在联系，从()，体现了由浅入深，循序渐进的教学原则。
A. “领悟”—“感知”—“积累”—“运用”
B. “感知”—“领悟”—“运用”—“积累”
C. “感知”—“领悟”—“积累”—“运用”
D. “感知”—“积累”—“领悟”—“运用”
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