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教学反馈的基本要求包括反馈必须及时，必须准确。（)

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在实际的教学中应根据教学任务、教学内容和学生的年龄特征综合地、灵活地、创造地选择最合适的教学方法。（)

定向功能的学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。（)

教师考核工作必须遵循客观、公正、准确的原则，才能发挥其应有的作用。（)

心理学家奥苏伯尔认为学生获得概念的主要方式是概念同化。（)