健康保障、人身安全体现了人们的()
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 审美需要
小潘在与同学相处的过程中,为了能够完全地被同学所接纳,不断去迎合自己的同学。根据马斯洛的需要层次理论,小潘这一时期最有可能是()占据主动地位。
A. 自我实现需要
B. 安全需要
C. 归属与爱的需要
D. 尊重需要
学生在学习英雄人物的事迹后,会渴望自己像英雄人物一样,充分发挥自己的能力,完成与自己能力相称的活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于学生的()
A. 审美需要
B. 求知需要
C. 自我实现的需要
D. 尊重的需要
动机产生的基础是()
A. 感知
B. 实践
C. 需要
D. 教育