题目内容

护士在健康促进中的作用不包括

A. 开展健康教育的研究
B. 指导护理对象采纳健康行为
C. 为护理对象提供有关健康的信息
D. 帮助护理对象确定存在的健键康问题
E. 要求护理对象每日运动2小时

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健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于

A. 健康信念的形成
B. 对行为效果的期望
C. 对健康理论的认识
D. 对自我效能的认识
E. 对影响健康的因素的认知

健康信念模式中不包括哪个组成部分

A. 自我效能
B. 提示因素
C. 影响及制约因素
D. 允诺行动计划
E. 对疾病威胁的认知

潘德的健康促进模式在健康教育中主要应用于

A. 指导选择合适的健康教育者
B. 指导选择合适的社区开展健康教育
C. 评估个体采取健康行为的影响因素
D. 评价健康教育的效果
E. 解释或预测个体行为

下列哪项不属于健康教育的评估内容

A. 服务对象的文化教育背景
B. 服务对象对医疗服务的满意程度
C. 确定适合服务对象的教学内容
D. 判断服务对象的健康信念
E. 确定教学所需要的资源