“数与代数”在小学数学知识体系中占据了（）以上的知识内容。
A. 40%
B. 50%
C. 60%
D. 70%
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下列选项中,哪一项不是小学数学“数的认识”第一学段的教学内容
A. 分数与小数的认识
B. 数序与数位
C. 数的大小比较
D. 万以上的数的认识
利用多种模型帮助学生理解分数的意义,有哪几种( )
A. 分数的面积模型
B. 分数的集合模型
C. 分教的“直线楼型”
D. 以上都是
在小学“数与代数”的知识内容中,增加了算盘的应用,具体体现的知识内容是:
A. 用算盘进行计算
B. 用算盘表示多位数
C. 用算盘练习手指灵活度
D. 用算盘作为口算工具
属于第二学段“图形与几何”的主要内容有（ ）
A. 圆锥的体积
B. 多边形的面积
C. 用量角器量角
D. 长方形的周长
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