题目内容

利用多种模型帮助学生理解分数的意义,有哪几种( )

A. 分数的面积模型
B. 分数的集合模型
C. 分教的“直线楼型”
D. 以上都是

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在小学“数与代数”的知识内容中,增加了算盘的应用,具体体现的知识内容是:

A. 用算盘进行计算
B. 用算盘表示多位数
C. 用算盘练习手指灵活度
D. 用算盘作为口算工具

属于第二学段“图形与几何”的主要内容有（）

A. 圆锥的体积
B. 多边形的面积
C. 用量角器量角
D. 长方形的周长

创新意识的培养是现代数学教育的基本任务，应体现在数学教与学的过程之中。创新的核心是（）

A. 独立思考
B. 学会思考
C. 发现问题
D. 提出问题

在第二学段“图形与几何”的教学中,要求教师解决下列哪些方面的问题?

A. 知识技能
B. 数学思考
C. 问题解决
D. 情感态度