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18.“一目十行”和“耳听八方”体现了注意的( )。

A. 广度与分配
B. 分配与稳定
C. 转移与范围
D. 分散与集中

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适宜而又丰富的教学内容有助于提高小学生( )。

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

高年级小学生能够一边听课,一边做笔记,这属于( )。

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配

知觉是直接作用于感官的客观事物的( )在人脑中的反映。

A. 整体属性
B. 个别属性
C. 片面属性
D. 全部属性

以下不属于感觉与知觉之间的关系( )。

A. 感觉是知觉的基础
B. 知觉是感觉的深入和发展
C. 感觉和知觉联系紧密
D. 知觉是感觉的基础

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