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如何把握”语文教材”的内涵?怎么理解”教教材”和“用教材教”的关系?

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语文教材有哪些功能?教学中应如何发挥好教材的功能?

语文教材编制应当遵循哪些原理?为什么?结合具体实例谈谈你的理解。

分析现行统编(或其他版本)语文教材,试从其编写理念、编排方式、内容构成等角度,谈谈你的认识。

论述集中识字教学改革实验。

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