题目内容

学生在解题中未经逐步分析就对问题的答案做出合理的猜测、猜想等。这类思维属于( )

A. 直觉思维
B. 直观动作思维
C. 形象思维
D. 分析思维

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做证明题的时候同学们总是需要用各种定理通过不断的推理和论证来最终得到答案,一旦其中有一步定理用错了就无法得出正确答案,由此可知同学们做证明题时运用的是()

A. 直觉思维
B. 发散思维
C. 分析思维
D. 聚合思维

做数学证明题时运用所学过的公式、定理进行论证所运用的思维主要是()

A. 动作思维
B. 形象思维
C. 直觉思维
D. 抽象思维

小孩子在做数学的加减法时需要通过数手指来运算,这属于( )

A. 直觉思维
B. 直观动作思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维

学生能做到“一题多解”的思维活动是( )。

A. 形象思维
B. 集中思维
C. 发散思维
D. 抽象思维