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学前儿童语言教育的内容有哪些？

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下列不属于学前阶段儿童倾听技能培养的是（）

A. 有意识倾听
B. 辨析性倾听
C. 理解性倾听
D. 无意识倾听

学前儿童语言教育目标可以分为（）与表述、早期阅读和欣赏文学作品。

A. 谈话
B. 游戏
C. 倾听
D. 讨论

学前儿童基本语言教育活动的形式主要包括谈话活动、讲述活动、听说游戏活动、文学活动和（）

A. 早期复述活动
B. 早期识字活动
C. 早期阅读活动
D.早期书写活动

引导幼儿对文字产生兴趣的主要活动是（）

A. 朗诵活动
B. 识字活动
C. 阅读活动
D. 书写活动