A. 教学过程 B. 教学目标 C. 教学方法 D. 教学重难点
A. 社会助长 B. 社会抑制 C. 社会惰化 D. 去个性化
A. 教师的领导风格 B. 班级规模 C. 班级性质 D. 对教师的期待
A. 社会助长 B. 社会抑制 C. 社会干扰 D. 社会惰化