题目内容

所谓()是指个体自出生后，在适应环境的活动中对事物的认识，以及面对问题情境时的思维方式与能力表现随年龄的增长而逐渐改变的历程。

A. 认知发展
B. 智力发展
C. 人格发展
D. 道德发展

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根据柯尔伯格的理论，个体超越对社会秩序和权威的服从，开始在人类的正义、公正、个人的尊严等层面反思这些规则的合理性，建立一个超越个人或集团利益的普遍原则，此时的儿童处于()。

A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 习俗水平的第一阶段

学校最早产生于()

A. 东方
B. 西方
C. 亚洲
D. 欧洲

卡特尔认为智力由两种因素构成：()。

A. 一般智力和特殊智力
B. 流体智力和晶体智力
C. 智商和情商
D. 先天因素和后天因素

儿童主要靠感觉和动作认知周围世界的认知发展阶段是()。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段