A. 单轨制 B. 多轨制 C. 双轨制 D. 分支制
A. 学科课程 B. 活动课程 C. 儿童中心课程 D. 经验课程
A. 重视记忆知识 B. 轻视技能和能力培养 C. 与学生生活实际相脱节 D. 不利于因材施教
A. 隐蔽性 B. 广泛性 C. 非预期性 D. 公开性
A. 教育哲学 B. 学习理论 C. 教学理论 D. 教育政策