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社会中心课程理论重视儿童对于系统知识的学习（）

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强调“教学过程作为课程开发的过程”的课程实施取向是（）

A. 忠实取向
B. 相互调适取向
C. 创生取向
D. 目标中心取向

衡量一节好课的标准是课堂气氛是否活跃（）

新课程改革进一步强化了教育评价的甄别和选择功能（）

从教师的角度看，教学工作的中心环节是（）

A. 备课
B. 上课
C. 布置作业
D. 课外辅导