Reynolds等人在19年提出的多维度的学习风格分类的概念模式认为，一个人独特的学习风格偏好主要由六个方面的特征构成，其中不包括（）
A. 智力差异
B. 知觉偏好
C. 物理环境需要
D. 社会环境偏好
美国心理学家斯金纳提出了（）学习理论
A. 经典性条件反射
B. 操作性条件反射
C. 非条件反射
D. 认知结构
为了帮助学生提高学习效率，学校邀请了专家来学校开设关于学习策略方面的讲座,详细介绍各种学习策略的模式、方法与手段。但听了几次讲座后，学生普遍反映效果不佳，收效甚微。这种训练模式的最大缺点可能在于（）
A. 与实际学习脱钩,学生难以应用到特定的学科学习活动中
B. 没有形成系统的策略观，学生不能将学到的策略迁移到其他学科中
C. 适用范围过窄，学生的许多学科课程中都不适宜使用
D. 内容过于抽象，学生难以理解这些策略内容及操作方式
十七届四中全会认为，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素是（）
A. 建设学习型党组织
B. 党内民主
C. 与时俱进
D. 实事求是
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